为了充分调动广大学生工作者特别是辅导员、班主任的积极性和主动性，迅速在学院内掀起评估知识学习高潮，2013年11月19日上午，学院人才培养工作评估暨省级示范校建设验收学生管理工作自评会在1#号教学楼二楼会议室顺利召开。学院总督学魏少新、副院长谢钢以及学生处全体工作人员、五系学生干事参加了自评会。会议由谢钢副院长主持。

本次学生管理工作自评会也是学习会，是学院迎评促建整体工作的组成部分之一。总督学魏少新结合学院工作的实际，系统梳理了近三年来学院以省级示范校建设为抓手，以示范校建设各项方案、规章、制度、项目的落实为切入点，经过多方面的努力取得的显著成效、形成办学特色的过程；重点强调了本次人才培养工作评估的指导思想与政策导向，目前学院育人理念先进、办学规范有序，要求大家树立正确的评估理念，深刻理解评估的作用，进一步统一思想、提高认识；明确讲述了专业建设是学院的品牌和灵魂，学院成立了专业指导建设委员会及分委员会，健全并补充了专业带头人及负责人队伍，重视实训教学、改善了实训条件，加强学生的综合管理与服务，拓展了学生的综合素质；特别指出了三年来学院广大师生通过不断总结、梳理、提炼、升华所形成的三大体系，是对学院办学特色和亮点的有力支撑，立足实际、成效显著，广大学生工作者要对学生工作的理念及做法了然于胸，满怀信心、理直气壮地迎接专家组进校。当然，学院在建设中还存在一些足，校园内也存在一些不和谐因素。就学生工作而言，社会上一些不良习惯和风气的影响给学生工作带来了新的困难，学分制的试行也为学院两级学生管理模式提出了新的挑战，如何解决这些新的问题、进一步推动学生工作再上新台阶，值得每位学生工作者深思。

针对学生迎评促建知识的学习动员活动，魏督学对学生处编印的学院学生《人才培养工作评估宣传手册》给予了充分肯定，并发表了他的见解：做好学生培训的关键是让学生认识到评估的最大受益者是他们自己，在校12、13级的学生已经从评估中获益，如装饰专业连续两年在校内开展综合实训，突出学生综合能力的培养；管理系的校企合作综合实训，强调学生的动手能力的提高等。学生只有正确认识了评估的作用，才能真正以主人翁的姿态参与到评估中来。希望广大学生工作者结合《人才培养工作评估宣传手册》，在学生学习中体现出关爱、服务的思想，加强学生文明行为与习惯的养成教育。

谢院长简要总结了学习内容，希望大家认真学习迎评促建相关知识，深刻领会魏督学所讲的内容，全面掌握学院的办学理念。所有学生工作者要认识到学习不是为了应付评估，而是提高自身综合素质的重要方式。辅导员不仅要做好学生管理工作，也要对教学工作有所了解，要关心所有与学生有关的事情。

高处长指出，魏督学对国家政策把握准确、对学院工作提炼精确，要求学生工作者树立大局意识、敏锐意识，高度重视、认真学习，并安排部署了组织学生开展“迎评估、讲文明、促学风”活动的相关事宜。学生是动态的，学生文明行为的养成需要过程、学生评估知识的学习任务艰巨，希望全体学生工作者提高认识、统一思想，并再次强调各系要围绕专业特色、课程建设、实习实训等内容组织专题宣讲等活动，让学生理解以校企合作、工学结合为导向的人才培养模式的意义和本系课程改革的思路、专业建设的措施等。会后大家立即分头行动，确保将各项工作落实到位，以良好的精神风貌积极主动地迎接专家组的到来。